探析在小学语文儿童文学教学中人文性的教育发展探究

杜荣芬

摘要：儿童文学对于小学生的语言方面具有很强的影响力，儿童文学能够很好的激发学生的学习积极性，对培养小学生的人文素养具有很重要的作用，对于小学阶段的孩子而言，拥有一个正确的学习强标是至关重要的。而人文性的语文教育形式是小学语文中必不可少的一种形式。本文将会针对小学语文儿童文学教育人文的积极作用进行简单的分析，并对小学语文中儿童文学教育人文性的有效途径等内容送行具体的阐述。

关键词：小学语文 儿童文学 人文性 教育发展

早在2011年的时候，我国有关教育部门就已经颁布了相关的法律法规，实际上从宏观的角度上来看，语文教学就应该注重人文性的发展。在小学语文教学中应该增加一些小学生精神发展的相关内容。这样可以更好的激励小学生的未来发展。因为对于小学阶段的孩子们来说，文学作品对于孩子的影响是非常大的，很多优秀的文学作品都可以起到促进孩子智力发育和语言表述的能力。所以有关教师一定要定期的对孩子的语言表达能力进行培养。将培育小学生的人文素养作为小学语文教学的一个重要课题之一，这样才会更好的实现小学语文教学的快速发展。

一、小学语文中儿童文学教育人文性的积极作用

（1）温情精神提升气质。小学生的心灵是温暖而柔软的，在大多数的儿童文学作品中，都是以温暖的结局收尾。很少会有悲伤，即使有一些悲伤，也是在温情当中消散。……