论网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策

陈少玲

摘  要：随着计算机技术的发展和互联网的普及，当前小学生也能够普遍接触网络，但是由于小学生道德体系建设不全面，并且对网络内容的辨识情况很差，这些因素导致小学生容易无法建成符合社会普遍价值观的道德体系，对于小学班主任来说，需要有效规避这些问题。但是在互联网时代，也为班主任的德育工作带来了机遇，所以教师需要能够对网络进行合理应用，对学生开展正确的德育工作。

关键词：网络时代  小学教育  德育工作  问题与对策

在当前的小学德育工作中，班主任的工作面临极大挑战，原因在于当前的网络内容质量良莠不齐，甚至存在一些素质很低的所谓“名人”受到小学生的过度追捧，对小学生的思想产生很差的影响，所以在班主任的德育工作开展过程中，需要采取合理措施解决这些问题，帮助学生树立正确的三观，同时也可以通过对网络资源的合理应用，让教师能够更高效率地开展相关工作。

一、网络时代小学班主任德育工作面临的问题

在网络时代，小学班主任德育工作开展过程中主要存在的问题包括以下方面：一是游戏沉迷。对于小学生而言，普遍存在自控能力较差问题，这种问题的存在会导致小学生在接触各类网络游戏时更容易沉迷，并且在游玩网络游戏的过程中，小学生更容易产生情绪波动，这会导致小学生在现实生活中不顾各类道德体系约束获取金钱，对小学生的成长显然不利，另外在小学生的游玩过程中，也容易學习到各类不好的道德思想，最终让小学生的道德发展方向与社会标准相背离。……