浅谈初中数学教学中如何激发学生的学习兴趣

洪凑青

摘要：随着新课标的要求不断改进，初中数学的知识体系的严谨并有紧密连接性的特点，针对现在的初中数学教学中存在问题，笔者根据自身多年的一线教学的经验，就如何激发学生对数学学科的学习兴趣进行探究。通过激发学生的学习兴趣来提升学生的主动学习的积级性和能动性。

关键词：初中数学；激发；学习兴趣

中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）25-0119-01

1.使用多媒体教学办法激发兴趣

当前普遍应用于课堂的多媒体教学能够将难以理解的抽象知识更加形象地表现给学生，展现的办法更加直接和容易理解，除了可以辅助学生更加直观地深入观察空间以外，还可以提升学生在学习中视觉以及听觉的辅助效果，并可以帮助学生深入构筑的数学知识的课堂情景当中，从而帮助学生创设更加活泼的课堂气氛，辅助学生获得更多学习方面的经验，极大限度地提升学生对于数学的兴趣。譬如说，数学教师在初中课堂上讲述关于行程方面的数学题时，如果学生无法精确地明晰什么是两地、同时出发等概念，就一定会阻碍学生获得正确的解题办法。这个时候数学教师就能够通过使用多媒体的办法放映动画版的解题过程，其成果必然十分显著。教师在数学课堂中通过使用多媒体办法的先进的影像技术，能够把关于行程方面题目的不同状况更加形象深刻的显示在数学课堂之中，通过把数学知识通过更加新奇的娱乐办法解答出来，帮助学生构筑更加生动活泼的教学氛围，增强学生针对数学概念和相关知识点的学习兴趣，极大程度增强了学生的好奇心，从而高度提升了学生对于数学学习的兴趣。……