浅谈在小学语文教学中如何激发学生的积极性

摘 要：小学教育是小学生刚刚步入学习的阶段，是基础教育，也是小学生的认知世界建立的初步阶段。因此在教学过程中，语文教师在教学过程中应该注重以学生为本的教学方式，采用具有科学性、游戏式的教学方式给小学生带来自由的语文、有用的语文，从而构建一个适合小学生积极性培养的小学语文教学，为小学生打开一扇学习之窗。下面，本文将对如何激发小学生的小学语文的积极性进行深入剖析和挖掘，促使小学教学更好的完善。

关键词：小学语文;语文教学;激发;学生积极性;采取措施

教育家苏霍姆林斯基指出：“把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星。”通过对这句话的解读，语文教师不难发现，在教学过程中要注重小学生语文积极性的培养，将小学生带入一个酷爱语文的情境之中。语文课堂教学从来都不是语文教师一个人的舞台，需要的是语文教师和小学生共同参与其中，将原本的教室的“教”转变为小学生的“学”。只有这样的过程，才能完成教师传递知识的过程，一旦出现小学生在接受知识时缺乏积极性的现象，小学生的意志和意识就会缺乏主动性，传递知识的阶段就会出现断裂的情况，小学生学习到的知识就会有所缩水。

一、 激发学生的学习积极性的作用

现在的小学生正处于情感成长的关键阶段，在学习过程中的情绪变化直接关系到小学生的学习质量。……