基于小学语文核心素养培养的阅读教学策略

郭丽

摘 要：学生在小学阶段正处于重要的塑型阶段，在阅读教学中积极采取有效的教学方法，加强教师课堂引导，加大对学生语文核心素养的培养，就能够提高学生学习效率，让学生在小学阶段培养起自身的阅读习惯，从而有效地提高学生的语文素养。

关键词：小学语文;核心素养;阅读教学

随着我国经济的不断发展以及信息化社会的不断进步，大量先进、科学且具有现实意义的教学方式开始逐渐走入我国小学教学课堂中。而在我国大力提倡教学改革的背景下，我国很多小学也开始加大对小学语文教学改革的力度，在改革的过程中，一些教师开始注意到小学语文阅读教学的重要性，并在阅读教学中积极采取有效的教学方法，培养学生的语文核心素养。

一、培养学生语文核心素养使学生具有学习优势

现阶段下，我国很多小学在开展语文教学的过程中，往往局限于指导学生进行一些读写的学习任务，对于学生语文核心素养的培养以及对学生语文阅读能力的培养关注度却不高。事实上，学生在小学阶段养成良好的语文核心素养是具有非常重大的教学意义的，一方面，学生在步入初中后，将面对文言文阅读以及其他阅读类型的习题，学生如果能够在小学阶段养成优秀的语文核心素养，这不仅有利于学生在步入初中后接受初中阅读教学，还能够让学生在学习语文的过程中更加游刃有余。另一方面，学生在小学阶段正处于重要的塑型阶段，如果教师能够加大对学生语文核心素养的培养，这就能够让学生在小学阶段培养起自身的阅读习惯，从而有效地提高学生的语文素质。……