农村初中体育教学激发学生参与动机的策略探讨

龙小军

摘 要：作为初中教学的基础组成部分，体育教学在整个初中教学体系中发挥的积极作用是不容忽视的，尤其是在新课改背景下，要能够将体育教学的积极作用充分发挥出来，不论是对学生的身心健康发展，还是今后的学习成长都具有重要意义。对此，为了取得更理想的教育培养成果，广大农村初中体育教师应充分重视学生参与动机的全面激发。

关键词：农村初中;体育教学;学生参与动机;激发策略

一直以来，农村体育教学发展都相对滞后，尤其是农村初中学校、教师对体育教学的重视程度都有待提升，这也在一定程度上给学生的体育学习兴趣、锻炼效果带来了诸多不利影响。对此，为了引导更多学生全身心参与到各项体育教学活动中，不断优化体育教学环节与成果，促进农村体育教育水平的不断提升，教师应及时更新自身教育理念，积极引用更新颖、多样化的教学方法。

一、注重学生学习兴趣激发

对于还处于青春期的初中生来讲，其具有较强的好奇心理，但也是敢想敢做的一个阶段。对此，农村体育教师在日常教学中，应对这一特点给予充分重视与准确把握，从不同角度来激发学生的学习、参与积极性。首先，教师应对学生不同阶段的身心发展特点做出全面把握，基于此来制订出具有较强针对性的教学方法，对教学内容、计划的合理安排来激发学生的学习兴趣。此外也可以通过创设教学情境来优化教学环节，通过问题设计来引导学生加强体育实践锻炼，促进学生自主学习探究能力的不断提升。……