初中道德与法治高效课堂综合探究

郭海琳

摘 要：初中道德与法治高效课堂的打造离不开学生和教师的相互合作。教师想要打造高效课堂，不仅需要提升自己的教学能力，还需要为学生创造有利条件。由于时代的发展，教师不能再固执于以往的教学方式，而是需要结合时代发展的特征，不断创新初中道德与法制教学。本文将从教师紧跟教学发展趋势，发展道德与法治教学理念;借助先进教学设备，创新道德与法治教学方式;营造良好教学环境，激发学生潜在的学习能力三个方面围绕初中道德与法制高效课堂探究展开论述。

关键词：初中道德与法治;高效课堂;教学实践

初中道德与法治教学的实践性很强，需要教师不断创新学科知识，才能满足学生的学习需求。在传统教学过程中，教师只顾及到了自己在课本上知识的研究，却忽视了学科知识的时新性。为了能够促使初中道德与法治教学能够更进一步。教师应该紧跟时代发展不断创新教学实践，为学生创造一个有利的教学环境。由于本学科的实践特点显著，所以教师在开展教学实践过程中，需要紧密结合学生熟悉的事物开展教学，降低理论知识的枯燥性。

一、紧跟教学发展趋势，发展道德与法治教学理念

初中道德与法治教学作为一门实时性比较强的学科，教师需要始终保持一个动态发展的教学理念。传统教学就是因为不懂得与时俱进而陷入故步自封的状态。俗话说“解铃还须系铃人”，因此教师应当通过发展教学理念来实现教学创新。……