基于网络环境下的小学语文教学有效性研究

彭新萍

摘要：依托网络进行小学语文的教学是目前的教育趋势，网络教学的发展为小学教育带来了新的学习方法。把小学教学传统从传统的单一的教师讲述，转变为通过多媒体网络视频与教师指导相结合的方式，提高了学生获取知识的兴趣，使学生成为教学的主体，提升了小学生自主学习的能力。

关键词：小学语文，网络教学;翻转课堂

中图分类号：G623.2     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）29-0051-01

目前，互联网已经被广泛的运用到了小学教育领域，为学校教学提供了新的教育模式，改变了传统死板的教育模式使教学课堂更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣。

1.运用网络在小学语文教学中营造愉悦的课堂氛围

小学语文的文章不仅仅有让学生读书识字的功能，它的每一篇文章都经过缜密的研究，向小学生展现了生活中各种美的载体。利用网络资源在小学语文教学是通过图片声音影像做到动静结合，是学生在学习的过程中有身临其境的感受，是原本抽象的课本文章传化为看得到听得到的具体感受。不仅提升了学生学习的积极性，同时加深了学生课堂学习的印象。

比如在教授人教版四年级上册的《火烧云》时，首先可以播放一个火烧云的视频短片，短片中呈现火烧云从出现到消失的过程直观的展示了火烧云“一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半黑半百合色”的颜色变化。单凭教师教师很难让学生理解这写颜色。……