浅谈农村小学古诗词教学

梁炳义

摘要：古诗词教学是小学语文教学的一个重点部分，能够帮助学生有效的丰富语言、陶冶情操，弘扬传统文化，进而为其后续发展夯实基础。但是，受客观条件制约，当前阶段我国农村小学古诗词教学质量不佳，教学效果不高，因此，积极采取措施优化农村小学古诗词教学已成“当务之急”，教育工作者应对之加以重视。

关键词：小学语文；古诗词教学；兴趣；素养

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）26-0251-01

小学古诗词教學具备极强的现实意义，在古诗词教学中，如能够激活学生心灵深处的情感，能够发掘学生的想象力、丰富学生的情感、培养学生的审美能力和人文素养，帮助学生积淀古典文学精华等，那样，古诗词教学才能取得事半功倍。然而，此项教学质量不佳，教学效果不高，严重阻碍农村小学教育整体质量的提高，因此，提高农村小学古诗词教学效果，提高古诗词课堂教学质量，是“当务之急”之事，下面我就从如何提高农村小学古诗词课堂教学质量，浅谈如下。

1.农村小学古诗词教学过程中存在的问题

近年来，在党中央的重视下，学校硬件设施虽然得到一定的优化，但是，我国农村学校师资严重老龄化，师资力量也不足，以及受到其他客观因素的制约，农村的教学质量仍然与城市存在一定的差距。影响农村小学古诗词教学质量提高的因素很多，而在众多影响因素中，以下两点因素影响最为巨大：

1.1教育工作者整体素质不高。

由于农……