小学语文低段看图写话能力的培养

【摘要】：小学低年级学生作文能力培养是从看图写话开始，因此看图写话也是小学低年级语文教学中的重要组成部分，是提升低年级学生思维能力、观察能力等综合能力的重要方式，因此教师需要加强对小学低段学生看图写话能力的培养。本文主要对小学语文低段看图写话的能力培养提出相应的参考建议。

【关键词】：小学语文 低段 看图写话 能力培养

看图写话需要学生先看图，并根据图的内容和表达的意义写成一段话。所以首先学生必须要会看图，这也是对学生观察能力的培养，而简单的静态图片观察学生是难以写出一段话的，还需要融入学生的想象力，对图画内容进行延伸。并在此基础上锻炼学生的语言组织能力和表达能力，由此可见小学低年段学生的看图写话能力培养是重点也是难点，所以必须要引起教师的重视。

一、激发学生的看图写话兴趣

看图写话中都是为学生提供一幅或者几幅简单、静止的画面，但是在写作的过程中，学生必须要发挥自身的想象力，将静态的画面看成“动态”的画面，这对于学生来说是一个比较难的问题，同时在新课标中也明确指出学生在写话的过程中需要写自己感兴趣的，自己想说的话，并通过想象写出对事物的认知和理解。所以在低年级看图写话中，首先培养的应该是学生的看图和写话兴趣。但是从当前小学看图写话的具体情况来看，大部分学生都将看图写话视为一个非常难的问题，提到看图写话就会满脸愁容，不知如何下笔。……