拓展小学语文阅读教学的途径研究

周龙俊

摘 要：有效的阅读能够丰富学生的精神视野与知识视野，对于学生语文综合能力及素养的提升都是极为有利的。但如果仅靠课内阅读，远远不能达成此理想阅读效果，这就需要老师加强对小学语文拓展阅读教学的重视度。本文先对拓展小学语文阅读教学的意义进行了分析，然后对其途径进行了分析与研究，仅供相关教育研究参考。

关键词：小学语文 阅读教学 拓展途径

阅读是学生语文学习的重要方式，尤其是随着现代社会的不断发展，社会对于人们的素养要求越来越高，开始在全社会倡导阅读，这就需要老师意识到阅读教学的重要性。除了需要注重课内阅读教学之外，更需要注重拓展阅读教学，以此来不断拓展学生的阅读视野，培养学生的文学素养及高尚品质，真正为学生的全面性发展而奠基。[1]

一、拓展小学语文阅读教学的意义分析

1.提高学生的阅读能力

小学语文拓展阅读过程中，学生会接触到类型丰富的文章，并在阅读过程中对句子的结构进行有效的理解，对修辞手法及写作技巧进行充分了解，此过程中学生会对所阅读内容进行充分的理解，自然有助于学生语文阅读能力的不断提升。[2]

2.提高学生的写作能力

写作过程较为复杂，需要运用到大量的好词好句，以及好素材，而如果仅依靠课内的阅读，那么势必会导致学生所写作文无新意，难以写出高质量的作文。而加强对拓展阅读环节的重视度，就可以让学生在不断地拓展阅读中，积累丰富的写作素材，这将非常有利于学生语感的形成，这对于学生写作水平的不断提升极为有利。……