以应用型为向导的计算机教学改革的探究与实践

刘丽娟

摘要：计算机基础教学担负着艰巨的任务，信息技术在各个领域的普及使得社会对计算机人才的培养越来越严格，加强计算机理论与实践相结合，培养综合应用型计算机人才成为当前教育的主要目标之一。随着职业教育大众化进程的加快，技工院校不断把培养应用型、技能型人才作为基本的教学目标。在此背景，计算机基础课程如何进行教学改革就显得十分重要。基于此，本文就以应用型为向导的计算机基础教学改革的探究展开分析。

关键词：计算机教学；应用导学；实践探究

信息技术推動着社会的发展，计算机人才随着信息技术产业的发展而逐渐壮大，但计算机教育结构不尽合理，主要表现在中、高级人才的比例不协调，应用型人才缺乏。新时代背景下的素质教育提倡教学的实践性，人才培养的可用性。教学方式与教学质量的提高关系密切。计算机实践教学是计算机教学的重要组成部分，需要受到广大教师的认可与重视，这对应用型计算机人才的培养以及学生创新能力的提升起着十分关键的作用。

一、以任务驱动型教学提高上机实践效率

计算机是一门实践性很强的学科，很多技工院校在开展计算机教学时，都是以上机教学为主，学生的实际操作机会多，符合计算机最基本的教学要求，但真正将计算机知识转化为学生内在的理解效果却不好，这就在于教师没有进行良好的引导，学生实际操作时的目标很模糊，上机课程教学不能做到面面俱到，也使得很多学生缺乏实操能力。……