浅析初中美术教学中学生审美能力的培养策略

陈姣姣

摘  要：随着近些年来我国在素质教育上不断的深入，学校和教师也重视起对学生在素质上以及能力上的培养。在初中的美术教育中，如何让学生在审美能力上得到有效的提升已经成为现阶段教育中一个非常重要的课题。初中美术教师必须对学生在审美能力上的培养策略加强研究，对传统的教学理念进行不断的改变，对学生所具有的审美心理进行全面的掌握，建立真实的教学情境。同时，学校还需要重视起对学生在不同课程中审美能力上的培养。

关键词：初中美术教学;审美能力;培养策略

【中图分类号】G 633.951    【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2020）11-0082-01

1.对学生在审美能力上的培养所具有的意义

想要对学生的审美能力进行培养必须要从学生对审美的感受能力以及创造能力出发。审美感受能力是指学生在一项事物上出现的审美思维以及内心中的感受，当他们对一项事物中所具有的情感产生强烈的感知后就能够拥有审美感受能力。在教学的过程中教师需要多去引导学生寻找身边具有美的事物，同时还要帮助学生让他们的审美能力能够进一步的提升。审美创造能力是指学生在对某个事物进行审美时发挥出来的主观能动性，学生借助思维将审美的感受全都调动起来，以此来提高在审美上的创造能力。对学生进行审美教育在一方面上能够让学生所具有的个性得到很好的释放与发展，在另一方面上也可以让学生对社会有一个比较正确的认识与想象。……