对小学语文教育生活化的思考

杨建刚

【摘 要】小学语文教育生活化能够促进学生对语文中文章的理解感悟，能够提升学生的学习兴趣，因此进行生活化小学语文教学是非常必要的。对此笔者结合自己教学经验，对将课文内容与学生实际生活相联系;将写作教学与学生实际生活相联系;将口语交际教学与学生实际生活相联系等小学语文教育生活化的方法进行分析，以期有效提升小学语文教学的质量。

【关键词】小学语文;活化;思考

一、前言

语文中的文章来源于生活，是作者在生活中的经历和感悟，脱离生活的文章是没有思想、缺乏内涵的。小学阶段，学生生活经验缺乏，缺乏对一些抽象文字的理解，在小学语文教学中将语文教育生活化能够更好地促进学生对语文中文章的感悟，从而更好地把握文章的内涵，并且生活化的语文学习，学生的学习兴趣更高，因此进行生活化的小学语文教学是非常必要的。对此笔者在下文中对小学语文教学生活化的相关教学方法进行论述，以期有效提升小学语文教学的质量。

二、将课文内容与学生实际生活相联系

在进行语文教学时，如果教师将语文内容与学生的生活联系到一起，学生对语文知识的理解会更加深刻。如在进行《亡羊补牢》这则寓言故事的教学时，教师教学前首先引导学生自己考虑生活中犯过的错误，如有的学生提出自己在生活中曾因为贪玩将妈妈心爱的花瓶打碎，对此教师询问学生，如果这些错误我们现在改正还有必要吗？……