初中数学教学中的核心素养培养

宋大伟

[摘  要] 对于初中数学教师而言，要培养学生的核心素养，首先必须知道什么是核心素养，其次还必须知道在初中数学学科中如何培养学生的核心素养. 在初中数学教学中培养学生的核心素养，可以从思维与体验的角度去引导学生经历发现过程，经历体验过程，同时在此过程中积累经验，生成核心素养. 核心素养这一概念可以更好地描述学生成长的目标，可以更好地引导教师在教学的过程中努力实现学生的智慧成长.

[关键词] 初中数学;数学教学;核心素养

伴随着教育改革的深入发展，初中数学教学也迎来了核心素养培养的要求. 对于初中数学教师而言，要培养学生的核心素养，首先必须知道什么是核心素养，其次还必须知道在初中数学学科中如何培养学生的核心素养. 对于什么是核心素养这个问题，根据当前统一的定义，核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.

核心素养可以从两个维度来理解：一是指学生自身发展应具备的素质，具有个体性质;二是指学生应具备适应社会发展的素质，具有社会性质，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践. 而具体到数学学科，要关注的自然就是数学学科核心素养. 当前对数学学科核心素养主要是从数学抽象、逻辑推理、数学建模等六个要素的角度来进行理解的，而在有关专家看来……