以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究

谈慧芳

摘要：英语阅读是英语教学中的一项非常重要的内容，不仅在考试当中占据着很大的分值，对于提升学生的整体英语水平也有着很大的影响。就我国目前的英语教学情况来说，关于英语阅读这一部分内容的教学存在着很多的问题，其中最为严重的就是教师没有将学生的主体性摆在首位，在开设教学活动时没有充分考虑到学生的具体情况。本文主要分析初中英语阅读教学课堂当中所存在的问题，并站在加强学生主体性的角度上提出相关意见。

关键词：学生中心;英语阅读;初中

新课改提出，教师应当加强学生在课堂上的主体性，改变传统教学模式下“填鸭式”教学的方式方法。英语阅读的教学，对于提升学生的英语能力有着十分重要的意义，但是许多教师在开设这一门课程的过程当中，并没有跳出以往的教学思维，仍然将其当作一种应试教育，这样一来，不仅对于提升学生的能力没有太大的帮助，也会使学生对英语阅读课程产生负面情绪。

一、关于初中英语的教学现状

在发展和改革当中，初中英语的教学已经有了很大的进步，但是还不能够完全适应当今的教学要求，存在着很多的关键性问题，影响学生的学习情况。比较常见的例子有：学生在学习英语的过程当中对英语阅读有着抵触心理，还有一部分同学本身的阅读水平较低，无法适应难度较高的英语阅读。出现这类情况的主要原因在于，教师在开展英语阅读的教学工作当中，并没有看重对于学生快速阅读技能以及整体把握文章能力的训练和教学，而是将精读放在了首位，加强学生语言技能的培养。……