大学数学教学中批判性思维培养论述

摘要：对大学生批判性思维进行培养，是高等教育改革的主要目标之一，本文主要以大学数学教学为例，对学生批判性思维培养的途径进行研究。

关键词：大学数学教学;批判性思维;培养

批判性思维主要包括自我矫正、评论分析、解释说明等技能，对大学生批判性思维培养的方式多种多样，例如，广大教师可尝试将学科教学与批判性思维进行结合，而这也是目前比较理想的提高大学生批判性思维能力的方法。

一、对大学生批判性思维进行培养的必要性

（一）符合高校素质教育要求

素质教育的核心之一是对学生的批判性思维能力进行培养，具体如知识应用能力、评价能力、理解能力等等，批判性思维素质，一般包括思维技能、思维品质以及思维精神气质等。在大学数学中对学生的批判性思维进行培养，更加有助于落实素质教育改革要求，而将学科教学和批判性思维进行联合，则是培养学生批判性思维的有效途径和方法。

（二）是对高素质创新型人才进行培养的关键

培养学生的批判性思维，对于其创造力以及智能素养的提高很有帮助，在现代化教育领域中，不仅仅是为了让学生获得技能和知识，更重要的是要使其具备适应未来社会发展的各项能力。而批判性思维则属于探索和求知能力，在学生今后的生活、工作和学习当中发挥着重要作用，更是学生成长为高素质创新型人才的关键，因此在高校数学教学中，必须要强化对学生批判性思维的培养_[1]。……