“核心素养”背景下的小学语文习作教学分析

杨惠

摘 要：在社会不断发展的背景下，我国教学事业也有着更加广阔的进步空间，其中在小学语文教学工作中更加注重采用多样化的教学模式来进行授课，其中习作教学是语文教学工作中的主要内容之一。在素质教育不断深入的背景下，小学语文习作教学工作中应当落实培养学生的核心素养，要求小学语文习作教学应优化和完善教学手段，更新教学理念，因为传统的教学手段已经不再适用于当前的习作教学工作。因此，以“核心素养”背景下的小学语文习作教学为主题来展开分析，详细地分析了当前在核心素养背景下小学语文写作教学现状以及存在的问题，提出有利于在核心素养背景下促进小学语文习作教学工作順利开展的关键举措。

关键词：核心素养;小学语文;习作教学

基于核心素养来开展小学语文习作教学工作将会最大限度地提升学生的语言能力，在当前新课程改革不断深入的背景下，要求在语文教学工作中应当将核心素养培养落实渗透到各个教学环节中，教师要注重对学生核心素养的培养。但是不可否认，当前在小学语文习作教学工作中依然存在着各种薄弱环节，未能落实在习作教学工作中渗透核心素养，严重阻碍着学生的全面发展以及教学质量的提升，在后续小学语文习作教学工作中，教师应该善于创新以及改革，为学生开展专业化的教学。

一、“核心素养”背景下小学语文习作教学现状和存在的问题