信息化2.0背景下互动白板在初中物理教学中的运用研究

张明炫

【摘 要】 2018年4月18日最新发布的《教育信息化2.0行动计划》标志着教育进入了一个创新的时代——2.0时代，从1.0到2.0是一次质的飞跃。在这样新背景下，初中物理课堂教学如何运用信息化手段构建高效的课堂呢？这就要积极探索初中物理学科教学与信息技术融合的途径与方法。如笔者尝试运用信息化工具如互动白板等融入到初中物理课堂教学中，构建集互动性、趣味性、有效性于一体的高效课堂。

【关键词】 初中物理  核心素养  互动白板  新课标

2018年4月18日最新发布的《教育信息化2.0行动计划》标志着教育进入了一个创新的时代——2.0时代，从1.0到2.0是一次质的飞跃。1.0关注的是信息技术应用能力，2.0关注的是信息素养，这一转变适应新时代高速发展的科学技术。初中物理课堂教学在信息化2.0这一背景下，如何走向物理课堂教学与信息技术的高度融合成为一个新的课题。

初中物理课堂如何才能实现这一高度融合呢？这就需要教师具有较高的信息素养，积极探索初中物理学科教学与信息技术融合的途径与方法，运用信息思维与信息技术解决课堂教学、学习中的一些问题。笔者以希沃互动白板在初中物理教学中的运用为例，结合沪科版初中物理课堂教学实践，从以下三个方面论述这一论题。

一、运用互动白板，激发学生学习物理的兴趣

在教育信息化2.0背景下，互动白板淘汰了传统黑板成为时代印记。互动白板能够优化课堂结构，调动学生学习的主动性和积极性，为课堂师生互动、生生互动提供一个新的平台。……