如何在初中生物中培养学生的社会责任感

李静

【摘 要】 在大国崛起的今天，国家赋予人民幸福感的同时，人民也有义务提升自己的社会责任感。国家的崛起要从娃娃抓起，因此，理清社会责任感的内涵将会有助于我们从理论上把握当前一些负面社会现象产生的根源，也可以更好地幫助学生在初中生物中找到其中的社会责任感。

【关键词】 初中生物教学  渗透  社会责任感

一、社会责任的概念

社会责任是指一个组织或对社会应负的责任。一个组织应以一种有利于社会的方式进行经营和管理。社会责任通常是指组织承担的高于组织自己目标的社会义务。它超越了法律与经济对组织所要求的义务，社会责任是组织管理道德的要求，完全是组织出于义务的自愿行为。社会责任感是一种高尚的感情，它要求个人处理任何事情都要考虑到对社会、对公共利益的影响，并自觉抵制违反社会公共利益的行为，要求人们相互尊重、关心和帮助，而不能对别人的危难和不幸袖手旁观。

二、初中生社会责任感的现状

现在的初中生普遍被学习占据着生活，所以对于社会责任感的概念或者是自身的社会责任感自我感知并不强烈，目前中学生认为，只要完成目前的学习并顺利通过考试就是完成任务，对于社会责任感的认知并不强烈，甚至更有甚者对于自己当前的任务都毫无定位。所以，从初中阶段就开始培养社会责任感已经刻不容缓。

三、为什么要在初中生物教学中培养学生社会责任感