核心素养视角下实施大学英语课程思政的意义研究

基金项目：渤海大学2019年校级教改立项《课程思政视野下外语教学对大学生文化自信培养的路径研究》（A类）主持人：程迎新项目编号：BDJGAY2019005

摘要：推动思政课程可以帮助每一个学生树立正确的人生观、价值观和世界观，推动思政课程不仅是每一位教师每一位教育工作者的责任，也是每一位学生的责任。思政课程不仅要上好，还要渗透到每一个学科中，大学英语课程因为其联系国内外文化，可以将思政课程融入到大学英语课程中，并结合大学英语的核心素养进行讲授。本文将从外语教育工作者职责方面的意义体现、学生英语学习方面的意义体现以及现实社会发展需求方面的意义体现等方面进行论述。

关键词：核心素养;大学英语;思政课程;意义研究

中图分类号：H319.3文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）03-0078-01

Abstract：Promotingideologicalandpoliticalcoursescanhelpeverystudenttoestablishacorrectoutlookonlife，valuesandworldview.Promotingideologicalandpoliticalcoursesisnotonlytheresponsibilityofeveryteacherandeducator，butalsotheresponsibilityofeverystudent.Ideologicalandpoliticalcoursesshouldnotonlybegood，butalsopermeateintoeverysubject.CollegeEnglishcoursescanbeintegratedintocollegeEnglishcoursesbecauseoftheirconnectionwithdomesticandforeigncultures，andaretaughtinconjunctionwiththecorequalitiesofcollegeEnglish.Thisarticlewilldiscussthemeaningofforeignlanguageeducators'responsibilities，themeaningofstudents'Englishlearning，andthemeaningofpracticalsocialdevelopmentneeds.

Keywords：coreliteracy;collegeEnglish;ideologicalandpoliticalcourses;significanceresearch

1外語教育工作者职责方面的意义体现

1.1通过外语学习提高学生英语表达能力。随着社会的进步，科技的不断发展，我国逐步走入大国行列。但是，同时也面对一个问题，我国人均英语水平过低，英语作为世界通用语言，如果一个国家平均英语水平不够，即使国家再强大，过几年之后，也很难跟上国际趋势。大学生是未来国家的栋梁，他们在毕业后就要面临工作，而工作难免会有用到英文的地方。因此，教师应在课堂中结合思政内容进行讲解英文，帮助学生了解学习英文的重要性，帮助学生树立正确的学习观念，让学生明白学习英语不仅仅是因为考试，是为了以后更好的完成工作，让学生在以后即使没有学业的压力时也能将英语作为一种自身修养，不断的去学习。学好一门语言，不仅仅是要了解这门语言，还要能运用这门语言。在实际生活中，语言是用来交流的。因此，教师在日常上课过程中要加强学生的英语表达能力的培养。

1.2通过英语教学帮助学生了解外国文化。教师在讲解英语文章或者单词时，会根据讲解的内容将一些有关的历史和文化，在大学阶段给学生渗透这种知识，可以帮助学生多角度多方面去了解这个世界，帮助学生了解世界的多元化。

2学生英语学习方面的意义体现

2.1现阶段学生学习英语的现状。传统的教育体制对学生的道德教育重视不够，教师的教学内容和教学方法陈旧。传统的英语课堂教学方式和内容缺乏趣味性和生动性。部分英语教师在传授课文内容时，只注重英语语言的应用性，重点介绍英美国家的人文、地理、科技及日常生活，忽视了教材的思想性与教育性。而英语本身作为一门语言，对于大多数人来说学习起来很吃力。因此，本着“趋利避害”的原则，许多学生到了大学之后就会放弃英语的学习，就算是学习也是为了考试而学。因此，教师应该结合英语课程的核心素养，帮助学生端正学习态度，让学生了解学习英语对于自己发展的优势，让学生从根本上明白学习英语的重要性。

2.2英语综合运用能力。当大学生毕业后，大部分面对找工作等问题。英语的好坏甚至可以间接影响工作的好坏。如我国“一带一路”，它的不断拓展不仅需要技术和金融方面的支持，还需要英语的支持。如果学生的英语水平高，沟通能力强，完全有可能加快我国一带一路经济的发展。由此可见，学好一门语言，对于大学生今后的发展也会产生深远的影响。

2.3学习英语可以提高自身修养。学好英语，可以帮助我们解决一些生活上的难题。大学生无论是哪一个专业，都会遇到专业性的软件，但是大部分的软件是全英文没有破译过的。大学生在安装软件的过程中肯定会遇到各种各样的提示，难道要一边安装软件一边拿着手机一个单词一个单词的查询意思吗？就算通过查询单词顺利的安装上软件，打开软件每操作一步难道都要查一遍单词吗？显然，这些是不可能的。再例如，如果你在旅游过程中，遇到一个外国人，他向你问路，结果你完全听不懂他在说什么，就算通过肢体语言听懂了，你却不知道如何向他表达，这个时候的你难道只觉得自己尴尬自己丢脸了吗？并不是，在这个时候你代表的是国家，是中国的教育水平。由此可见，英语的好坏既可以影响我们的日常生活，又可以影响我国的国际形象。

3现实社会发展需求方面的意义体现

3.1促进国民经济发展。现阶段，我国正处于国际地位上升期，我国需要大量的技术引进。但是，无论是技术上的引进还是人才的出国学习，对于英语的要求都很高。当国家出钱出力把技术引进我国，我国科研人员看不懂外国的文献，这样的技术引进对于我国有什么意义呢？而人才出国留学，如果连基本的沟通都完成不了，如何学习知识回来报效祖国？因此，学好英语已经成为世界的大趋势。

3.2好的英语水平才可能获得好的工作。现在我国许多企业都是中外合资，许多企业的招聘要求也增加了英语的要求。由此可见，英语逐渐被人们重视起来。许多大学生抱怨说本科毕业工资很低，甚至有“读书无用论”的产生，但是，以美国特许金融分析师为例，它的工资全球平均水平高达每年17.8万美元，在中国也可以达到每年14.9万美元。而它对于学历的要求就是本科，可见，本科毕业也可以拿到这么高的工资。但是，获得美国特许金融分析师的资格需要通过全英文考试，那么，即使你的专业水平再高，能力再强，英语不好，你都无法考取这个证书，也就是说，现在有很多大学生由于英语的问题导致自己的才华无法最大化的发展，就更不用说出国留学交流了，出国留学交流最起码雅思托福要过一个，但是，如果大学生连过英语四级都吃力，怎么过雅思托福，就算国家将这个宝贵的机会给你，你也无法掌握住这个机会。

英语学习无论从校园生活到社会进步还是国家的发展都是十分重要的，所以，大学英语教师应该把握住机会，帮助学生端正学习态度，认识到学习英语的重要性。同时，教师也应该以培养英语的核心素养为基础，开展英语相关活动，提高学生学习英语的兴趣，增强学生的英语交际能力，从而帮助学生更好的学习英语。

参考文献：

[1]申鑫.核心素养理念下的英语教师课堂提问[J].校园英语，2017.

[2]李波.大学英语教学中推行“课程思政”的探索与实践[J].课程教育研究2018（05）：11-1