试论信息技术与小学英语课堂教学的有效整合

李丹

摘 要：随着社会的发展，信息技术逐渐成为人们生活和工作中不可缺少的重要工具，同时也给教育行业带来了新的生机与活力。小学英语教师在日常教学过程中，不仅需要全面了解信息技术以及学生的实际情况，同时还要在日常教学中灵活运用信息技术，打造出一个高效、有趣的英语课堂，促使学生可以在课堂中掌握更多的英语知识，实现学生各项能力和素养的稳步提高。

关键词：信息技术 小学英语 课堂教学 有效整合

教师在日常教学中需要灵活运用信息技术，从网络上搜集与教学内容相关的音频资料，营造轻松和谐的课堂氛围;充分利用多媒体技术，创设多样化的教学情景;灵活运用网络媒体，提高学生的自主学习能力，实现学生英语素养的稳步提升。

一、灵活运用音频资料，营造良好氛围

英语属于语言学科，不仅需要学生能掌握更多的英语知识，还要培养学生的语感，提高学生的听力水平。要想实现这一点，就需要教师可以在教学时灵活运用信息技术，从网络上搜集各种与教学内容相关的音频资料与媒体设备，给学生营造出一个轻松、和谐的学习氛围，为学生创设便于沟通和交流的环境，彻底激发学生的学习兴趣。教师在教学时还需要运用各种录音媒体，促使学生处于良好的语境氛围中。

例如，在教学小学英语人教版四年级下册unit3“weather”这一课的内容时，教师就可以在上课前从网络上搜集各种与天气相关的英文儿歌，如《The weather song》《四季歌》《天气儿歌》等。……