基于新课程背景下的高中数学教学中学生解题能力的培养方法

汪成刚

【摘要】 在应试教育的环境中，高中数学成为了学生学习的重难点，传统的教学方法更多的是以题海战术为主要方式，然而却导致了学生对数学学习的心理厌恶，因此本文针对在新课程背景下的高中数学教学过程中如何培养学生较强的解题能力进行了分析。文中首先分析了培养高中生数学解题能力的实践意义，然后对提高学生解题能力的具体措施作简要分析。

【关键词】 高中数学 解题能力 培养方法

【中图分类号】 G633.6

【文献标识码】 A

【文章编号】 1992-7711（2020）02-012-010

学好数学最重要的能力是能够将所学知识灵活地进行变通，应用题海战术不乏是一种方式，但是随着日益多变的题型和丰富宽广的数学知识内容已经不能满足当前对学生数学能力的要求。教师在数学教学过程中，要為学生带来更加具有时代特征的解题方法，以培养学生能够独立自主的完成学习任务，并在日益练习中树立数学核心素养，练就数学解题能力所必备的技巧和手法。

一、在新课程背景下培养高中生数学解题能力的意义

提高学生的数学解题能力不仅仅可以不断地激发学生的学习兴趣，同时还是提升学生创新能力的一种重要途径。在数学学习过程中，许多问题的解题方法都不只是一种，因此在面对此类题目时，教师要尽最大能力来开发学生的创新思维，拓宽学生的解题思路，从不同的角度去思考问题，让学生的想法不仅仅拘泥于一种形式的答案，要学会用创新的思维去思考数学题目。……