高中语文作文教学的实用性和创新性分析

江维瑛

【摘要】 语文是一门十分重要的教学科目，作文就是语文教学的重要组成内容。在语文教学的过程中，教师需要加强作文教学，着重提升学生的作文水平，其不仅可以帮助学生积累更多的知识，还能强化学生语言分析等能力，有助于学生的未来发展。为了提升语文作文教学的效率，教师应该从实用性、创新性两个方面入手，本文主要就此进行了相关的阐述和分析。

【关键词】 语文 作文教学 实用性 创新性

【中图分类号】 G633.34

【文献标识码】 A

【文章编号】 1992-7711（2020）02-089-010

近年来，我国在不断推广新课程标准，教育教学已经发生了巨大的变化。在新课标的要求下，教师需要不断进行教育观念、方法、模式的创新，确保教育工作能够紧跟时代步伐，充分满足学生的学习需求。在高中语文教学的过程中，教师应该创新教学思路和方法，以提升学生的语文成绩为基础，加强学生能力、素养的培养，促进学生全面发展。教师应该加强语文作文教学，从实用性、创新性两个方面入手，改变传统作文教学的观念和模式，促进学生创新能力、思维能力的提升，使学生可以写出更多优秀作文，减少内容雷同、框架重复等问题。

一、我国高中语文作文教学中存在的问题

（一）作文教学缺少实用性

在我国，应试教育的发展时间较长，对教育者和受教者都产生了很深的影响。虽然在素质教育的背景下，考试、考分的作用在不断的被弱化，但依旧有很多教师、学生和家长处在应试教育的束缚之下，在教育教学的过程中过于重视考试成绩，忽略了能力、素养的培养。……