小组合作在小学英语教学中的运用

汪华祥

摘要：合作技能是小学生必须掌握的英语学习技能之一。如今，新课程改革提倡自主、合作、探究的学习方式，这对学生知识视野的开拓以及创新思维的开发都发挥着潜移默化的影响。而在小学英语教学中，小组合作作为一种常用的教学方法，不仅能够有效地活跃课堂教学氛围，而且能够培养学生的团队协作意识，值得教师探索实践。本文结合教学实例，从四个方面探讨如何在小学英语教学中有效地运用小组合作，切实提升教学质量。

关键词：小学英语;小组合作;倾听能力

《义务教育英语课程标准（2011年）》（以下简称“课标”）中提出：英语课程的主要任务之一是发展学生的自主学习能力与合作精神，让学生能够正确认识到自身的优势与不足，善于与他人相互合作、取长补短，取得共同的进步。在小组合作的过程中，学生能够通过沟通和实践提升自身的语言综合运用能力，并且能够有效拉近与老师、同学之间的距离。这十分符合现代教育的发展趋势。那么，在实际教学中该如何有效地运用小组合作呢？

一、培养学生的合作意识

首先，教师应当注重培养学生的合作意识。小学英语课程的教学目的在于调动学生对英语学习的兴趣，所以教材内容设计得较为简单。以译林版英语教材为例，书中较侧重对学生语言表达能力的培养。而语言表达并非一个人可以独立完成的事，学生应当与同伴相互合作才能取得理想的学习效果。……