创造机会，让学生成就自己

张平峰

摘 要：在挫折教育大行其道之际，或者应该有人思考一下成功教育的价值。对于处在小学阶段的学生来讲，应當首先进行成功教育。学生在学习生字的初步阶段，最先需要的是积累成功经验。而教师应当在识字教学实践过程中，创造机会让学生感受成功的乐趣，并由此激发学生学习生字生词的学习动力。本文将从教师对学生提出学习要求，让学生懂得学习进步;给予学习方法，让学生拥有努力方向;创造表现机会，让学生成就自己辉煌三个方面，紧紧围绕小学语文识字教学展开系统论述。

关键词：小学语文;识字教学;教学实践

小学生的学习经验虽然相对比较缺乏，但是其内心却极其渴望成功。教师需要在小学语文识字教学实践过程中，充分考虑到学生的心理需求，想方设法为学生创造条件，指导学生在难度比较小的内容部分取得成功和积累成功学习的敬仰。在学习前期，学生的自信心就是随着不断地成功而积累而来的。因此，教师应当在小学语文识字教学实践过程中，为学生创造机会，让学生成就自己。

一、提出学习要求，让学生懂得学习进步

任何成功都不是风吹来的，教师想要让学生感受成功的喜悦，就需要为学生制定学习目标，提出学习要求。在小学语文识字教学实践过程中，教师应当为学生制定一个科学合理的学习要求，让学生能够感受到学习进步的价值所在。当学生能够按照既定的教学目标努力时，对学生的学习有着极大的引导作用。……