小学美术高效课堂构建探索

杨琳

摘  要：课堂教学是一种有计划、有目的的授课活动，课堂教学效率和质量高，则学生在课堂的学习效果相对就好。小学美术教师要积极地认识到有效教学对于学生美术学科素养培养和未来较好发展的价值，积极对美术课堂教学的每一个环节进行梳理和分析，并找到课堂教学中存在的各种问题，进一步改进和完善小学美术课堂教学，从而构建高效的美术课堂教学。本文将就小学美术高效课堂构建的策略进行探索。

关键词：小学美术;高效课堂;构建;策略;探索

所谓高效课堂是指课堂教学秩序井然有序、课堂教学师生互动良好、课堂教学目标较好实现的一种课堂教学形态。小学美术教师要积极对高效课堂的定义进行精准把握，并在此基础上不断推进高效课堂的构建工作，积极进行高质量的备课，全面优化课堂的教学方法使用，进一步指引学生开展高质量的课堂评价，从而全面激发美术课堂的教学活力，助力美术课堂教学效能的提升，为学生审美能力和美术学科素养的培养奠定坚实的基础。

一、要以有效备课以基础

凡是预则立，不预则废。在美术课堂教学中也是同样的道理，只有进行了高质量的备课，才能有效把握课堂教学内容、精准进行教学设计，从而大幅度提升小学美术课堂教学的总体效能。因此，小学美术教师要积极树立备课意识，并认真进行高质量的备课，有效地对美术课堂教学的每个环节进行预设，进而提升美术课堂的教学水准，进行有效备课。……