浅谈小组合作学习在小学体育教学中的应用

曾敬柱

摘  要：小组合作学习作为一种新型的教学模式，被应用于小学生的体育教育中。它不仅可以为学生创设活跃的课堂学习氛围，而且可以增强课堂中的多方向互动，让每个学生都有机会参与进来。在合作学习过程中培养学生的团体协作精神，增进团体合作能力，在共同交流的基础上实现共同进步。小组合作教学法在低年级体育教学中的应用，符合小学生活跃、充满好奇的心理特点，更容易被小学生接受。因此，教师可以运用小组合作教学法，突破小学体育枯燥、低效的困境，改进教学效果。

关键词：小组合作学习;小学体育;体育教学

引言：随着时代的发展，社会对人才的身体素质越来越重视，教育部门已经发现并重视发展体育教育，提出在中小学实施素质教育。在小学体育中，为了更好地落实素质教育的要求，体育教师尝试采用小组合作学习的方式开展教学活动。通过合作学习，学生之间的交流越来越密切，感情越来越深入，这有利于培养学生之间的情谊。同时，小组合作学习使学生对体育产生了兴趣，增强了学生上体育课的积极性，有助于提高体育教学的质量。

一、布置教学任务，组建学习小组

开展小组合作学习，首要做的是选择学生可以自主学习的教学内容，并将其分配给学生，再根据不同的学习目标，将学生分为几个小组，以便学生可以在独立练习和讨论的过程中取得良好的学习效果。首先，进行小组合作学习时，教师应根据学生的学情、兴趣等安排学习任务。……