小学语文教学中学生语感的有效培养

施又铭

摘  要：随着新课改的实施与推进，当代教育越来越重视对学生综合素养与能力的提高。语感是指一个人的语言感知能力，是学生在日积月累中所形成的一种对语言的基本能力。对于小学阶段的学生而言，语感是抽象的，难以理解的，但语感的培养又是非常必要的，这意味着教师需要采用有效的教学方法来落实对学生语感的培养。因此，本文从利用情境熏陶语感、利用朗读领悟语感以及利用训练增强语感三方面对小学语文教学中学生语感的有效培养展开了探讨。

关键词：小学语文;语感培养;策略研究

良好的语感能够加深学生对语文知识的理解，这对于提高学生的语文综合能力具有重要作用。为了从小培养小学生的语感，为小学生今后的语文学习奠定基础，教师既需要对有效的培养方法进行研究，还应该将其落实到具体的教学过程中，如此才能使学生在针对性的学习与训练中提升语感，进而促进语言水平的提升。语感的培养是一个循序渐进的过程，需要教师更具信心与耐心，如此在有效培养学生语感的过程中促进学生语文综合能力的发展。

一、利用情境熏陶语感

由于受到年龄因素的影响，小学生很难长时间将注意力集中到课堂教学中，所以为了让学生在语文学习中受到充分的语感熏陶，教师可以利用情境来展开教学。对于小学生来讲，一定的情境氛围不仅可以吸引学生的注意力，还能够达到熏陶学生语感的作用。……