利用综合实践活动拓展初中物理实验教学

王燕萍

摘 要：以综合实践活动拓展初中物理实验教学作为切入点，展开具体分析，阐述了综合实践活动拓展初中物理实验教学的重要性，其内容有：教师教学模式的重要性和实验操作的重要性。并以此为依据，提出了利用综合实践活动拓展初中物理实验教学的重要举措，首先教师要结合学生实际情况，制定物理实验目标;然后通过多媒体的教学模式，培养学生的动手操作能力，提高学生的学习兴趣;最后结合实际生活，通过师生共同总结来完成实验成果。在初中物理教学中，实验操作是不可缺少的一项内容，它将直接影响学生理论知识应用于实践的能力。

关键词：初中物理;初中教师;实验教学

物理学科是一门自然学科，很多的物理知识都需要在实验操作中来完成。教师在教学物理实验课时，往往以课堂的形式来开展实验教学。随着社会的不断发展，教师应更改教学模式，要结合学生的实际生活，逐渐利用综合实践活动来拓展物理实验进行教学，才能充分发挥出实验教学的效果。那么下文针对如何通过实践活动来提升初中物理实验教学给出了几点建议。

一、初中物理实验教学的重要性

1.教学模式的重要性

在初中物理课堂上，教师的教学方法起到了重要的作用。物理课程大多部分是通过亲身实验来完成的。在物理实验中，开展学生综合实践活动是非常重要的。物理实验首要条件是教师的实践教学，次要条件则为教师的教学方法。教师通过直观的教学方式，以初中生的学习兴趣为基础，让学生由被动学习变成主动学习，能够全身心地投入到实验中。在实验操作过程中，教师要通过实践活动帮助学生更好地完成实践，最大限度地发挥实验效果，以此提升学生的实际操作能力。

2.实验操作的重要性

随着社会的不断发展，教师在教学课堂中，要结合学生的实际能力来进行有效教学，以此来提升学生的综合能力。在实验课程中，一些简单操作的实验教师可以组织学生在课堂上来完成，而一些较为复杂的实验，他们受实验活动形式的限制，不能在物理课堂中完成，教师可以通过多媒体教学的方式来进行教学学习，促使学生能够更直观地感受到物理学科的魅力所在。在初中物理课堂中，物理学科是一门较基础的学科，实验操作在当前的物理教学中占主要的部分。

二、物理实验教学的重要举措

1.结合学生实际情况，制定物理实验目标

在物理课程中，教师的教学一般让学生理解基础的文本知识，通过成功的实验设计，来取得理想的教学效果。教师在课堂上，可以先对学生进行全面的观察，了解学生对物理学科方面知识的掌控能力，并针对初中生在物理学科方面的缺陷，设置有效的教学目标，结合学生的实际情况，制定有效的学习目标，让学生充分了解到学习物理知识的意义。教师在课后，针对学生进行逐一分析进行有效性总结，促使学生能够更早地发现自身不足，并加以改正，从而进一步提升初中生的物理实验操作能力。

2.多媒体教学模式，提高学生学习兴趣

在初中物理实验课程中，教师的教学方式占重要的组成部分。教师可以结合学生的实际生活，让学生在实验中通过一系列的动手操作，尝试建立适合自己兴趣的课标，来进行针对性教学[1]。教师在授课中，要积极调动学生对于学习物理学科的学习兴趣，教师可以通过制定有效的教学方案，让学生通过实验操作来提高学习成绩。教师在讲解“声现象”一课时，可以通过多媒体教学的模式，让学生更直观地感受到，声音的传播是靠介质来传播，在学生熟练掌握声现象基础知识的前提下，教师可以在多媒体软件上制作视频，以此提高学生的学習兴趣。

3.结合实际生活，师生共同总结完成实验成果

在物理课堂中，物理实验与学生的日常生活息息相关，教师要引导学生将物理课上所学习到的知识灵活地运用到学生的实际生活中。物理实验与生活实际相结合，学生通过掌握实践活动的内容，结合学生的实际生活，通过教师的帮助共同来完成实验，这对于提高学生动手操作能力起到了一定的重要作用[2]。物理实验的目的是让学生将课堂中所教授的知识在实际生活中体现出来。实践活动要和多个学科知识相结合，通过师生共同总结实验结果，深入探究实验操作中所遇到的问题，才能全面提升学生综合素质和综合全面发展的能力。教师在物理实验教学过程中，可以结合学生的实际生活，逐渐培养学生举一反三的学习能力，通过多角度思考问题，不断完善实验过程，这对于提高学生综合学习能力起到了一定的作用。

总之，在现实生活中，实践活动的创新对于教师在初中物理实验教学中起到重要的组成部分。教师在教学中，通过结合学生的实际生活，来制定有效的方案，激起学生学习兴趣，通过制定有效的物理实验目标，来培养学生实践动手的能力。教师通过实践活动教学与实际生活的安排，学生不仅能很好地掌握所学知识，还能通过实际生活将所学知识运用其中，促使实践活动与物理实验有效结合，这种教学模式对于初中物理实验教学起到了重要作用。

参考文献：

[1]侯云建.如何利用综合实践活动拓展初中物理实验教学的方法与策略[J].课程教育研究，2018（17）：177-178.

[2]苑文领.浅谈利用综合实践活动拓展初中物理实验教学的方法与策略[J].学周刊，2018（32）：51-52.