现代学徒制下中职电子专业人才培养模式创新探索

李念军

摘要：在职业教育得到蓬勃发展的教育形势下，人才培养模式的创新是对职业教育进行优化、改革的重要形式。其中现代学徒制作为一种新型的人才培养模式，促进了学校、企业之间的有效联动。因此，在中职电子专业的教学过程中，教师就应在先进的现代学徒制的指引下积极地进行人才模式的探索与创新，为中职学校高素质电子专业人才的培养指明方向，以此促进我国社会主义经济稳定、持续的发展。

关键词：中职教育;电子专业;现代学徒制

中职教育作为培养高素质专业人才的重要摇篮，在我国的教育体系中逐渐显露出了其重要性。而在网络时代下，电子技术、信息技术的广泛运用，也使电子专业的人才缺口日益增大，面对这种社会需求，很多中等职业教育学校都设置了电子专业。而在对学生进行电子专业的教学过程中，为实现具有综合素养电子专业人才的培养，教师就应结合社会发展趋势积极地进行专业人才培养模式的优化，并在现代学徒制的指引下，积极地深化校企合作，在校企教育合力下，培养出更加适应未来社会发展需求的电子专业人才。

一、现代学徒制的概述

现代学徒制既不同于传统的学徒制，也不同于以往不出校门的学校教育制度，是一种以校企合作为基础的、以专业课程设置为桥梁，通过教师与师傅共同深入指导为方式的一种新型的专业人才培养模式，具有自身独特的特点：（1）能更加显著地体现因人而异、因材施教的教学原则。……