浅谈在体育活动中培养幼儿自信心

韦艳梅

摘要：教师对幼儿自信心的培养问题，将会是一项复杂且长期的系统性工程。因此，需要教师有足够的耐心，而且要积极地思考培养幼儿自信心的方案，让幼儿拥有自我展示和表现的机会，在良好的学习氛围中，提高幼儿的全面发展，为他们日后的生活、学习打下坚实的基础。基于此，以下对在体育活动中培养幼儿自信心进行了探讨，以供参考。

关键词：体育活动;幼儿自信心;培养策略

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

以往体育活动中活动主体比较固定、活动范围比较局限、活动方式比较单一。《3—6岁儿童学习与发展指南》对幼儿健康教育的目标要求相对比较全面，关注影响幼儿发展的多个方面，并在关注共性目标的同时，注重幼儿个性特征的发展，注重以幼儿能够接受和感兴趣的学习方式开展教学活动。

一、让幼儿积极参加活动以培养自信心

在幼儿教育中，想让幼儿自信心增强，可以让幼儿多参加活动，在活动中取得成就感，从而增强幼儿的自信心。教师可以与家长沟通，制订出适合幼儿的活动方案，以了解幼儿心灵为基础，增强幼儿自信心为目的，多带幼儿参加一些能引导心理积极、健康、向上的活动。幼儿园可以举办一些小型的、适合幼儿的活动。例如，教师可以举行接力赛，将幼儿分成几个小组，然后进行比赛，这样不仅可以增加幼儿在学习中的乐趣，还能让幼儿锻炼身体，在比赛结束后，对幼儿给予适当的鼓励，从而提升幼儿的自信心。……