小学语文教学中学生口语交际能力的培养

陈引育

摘要：在对于学生的口语交际能力，进行有效培养的过程中，教师也需要创设不同的口语交际的活动，这样才能够让学生在课堂上的學习氛围中逐渐提出自己的学习观点，并且能够让学生对于语言文字的运用，变得更加的熟练，也可以在提出自己观点的前提下，与他人进行有效的辩论，这样学生口语表达的水平，才能够得到有效的提升，所以教师在开设相关教学活动的前提下，都需要结合课本当中所实际讲解理论知识的内容，才能够将教材中教学活动的开展变得更加的高效，也能够有效的提高学生讲课当中对于理论知识内容的解读，所以针对学生口语交际能力的培养，教师都需要开展相关的教学活动，因此，本文就小学语文教学中学生口语交际能力的培养，进行分析，并提出指导建议。

关键词：小学语文;口语交际能力;充分利用社会资源;利用谈话氛围;精简化语言

中图分类号：A 文献标识码：A

让学生能够带入不同的角色，进行文章内容的阅读，教师需要创设相关的语言交流活动，不断帮助学生提出自己对于文章内容情感解读的观点，这样才能够让学生对于语言文字的运用有属于自己思维的途径，而且也能够增强学生的思维逻辑性，所以教师在充分利用不同的教学资源前提下，都可以根据学生的口语交际能力，在不同的口语交际活动中，都进行合理的创新。在促进课堂中学生之间沟通和交流的前……