浅析小学语文课堂中语文知识向语文思维转化的有效策略

【摘要】语文思维是当代语文教育的重要内容之一，教师在正确科学思想的引导下，有效通过各种多元化的手段与方式来对学生进行语文思维的培养，不仅有利于学生对语文学科的本质的深度认识，科学有效地掌握各类语文知识与技能，更重要的是还能优化与提升学生自身的思维方式和思维品质，增强其综合素养和个人综合水平。本文就语文知识与语文思维转化的意义和方法进行了基础阐述，希望能为广大语文教师组织开展语文教学活动提供一些简单帮助。

【关键词】语文知识;语文思维;转化方法

【中图分类号】G623                【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）34-023-03

【本文著录格式】丁岚.浅析小学语文课堂中语文知识向语文思维转化的有效策略[J].课外语文，2021，20（34）：23-25.

语文知识向语文思维转化的意思是指教师在语文知识教学中，通过联想或者问题引导等诸多方式，让学生就语文基础知识后面蕴含的语文规律或者思想方法进行明确分析，进而在归纳分析以及总结中，将其科学运用到实际生活中的一种思想或者方法。这种方法能够帮助学生有效地解决问题想象到本质转化的问题，让学生能够科学地面对事物的本质，有效地根据本质得出对应的方法或者策略，有效解决各类问题。

一、从语文知识到语文思维能力转变的培养意义

（一）利用语文知识培养学生语文思维能力是当前教育的发展趋势

近年来，随着素质教育以及核心素养等理念的提出，当代基础教育逐步走向全新的发展时期。……