家校德育融合的实践探索

摘要：学生德育方面的进一步发展是教育中的一项重点任务，同时发展学生德育方面的能力是现如今教育的新方向，在一定程度上也是中国教育实力的要求。在初中这一阶段，要想落实好德育方面的教育，需要教师和学生家长协作，营造出更好的学习氛围，增多德育相关工作的参与人员，让学生逐渐提升自身思想品德素质。

关键词：初中;实践探索;家校德育融合

一、 引言

在初中这一阶段，在德育方面出现相关问题是由很多因素造成的，其中主要是教师对学生的教学方式不正确、学生受家庭的影响，或者是学生自身观念有一定的偏差等。文章主要论述了在初中阶段德育的教育中，将家校德育进行一定的融合过程中所存在的问题，以及其所具备的重要性和相关意义，还分析讨论了解决相关问题的策略。

二、 在初中阶段将家校德育进行融合过程中存在的问题

通常来讲，一般都是学生家长主动地和教师进行一定的交流，在初中这一阶段，将家校德育进行融合的过程中教师占据的是主要地位，毕竟教师系统地学习过教育学和心理学方面的知识，在德育教育的过程中拥有更多的理论支撑。部分学生家长并未认识家校德育的融合的重要性以及其内涵，他们通常认为教育是学校所需负责的事情，这在一定程度上会导致家长缺乏参与学校教育活动以及和教师沟通交流的动力。尤其是那些学历较低的家长，由于他们学习到的知识有限，导致他们不会主动和学校进行一定的交流和合作。……