应用型高校转型发展背景下的大学英语教学转型路径探析

【摘要】为了更好地适应社会经济结构的调整以及产业模式的升级，教育部出台了《关于引进部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，目的在于强调应用型高校转型发展背景下的教学模式需要通过转型与之相适应。本文的研究核心是应用型高校转型发展背景下大学英语教学转型路径的探析。首先介绍了应用型高校转型发展的背景;然后以XX学院为例，通过问卷调查的形式分析了当前大学英语教学的现状及问题;最后，针对当前存在的现状和问题，从教学理念、教学模式、课程设置以及师资能力等方面提出相应的转型策略。

【关键词】应用型高校;转型发展;大学英语;教学转型;路径

【作者简介】梁辰（1987.11-），女，江苏南京人，南京传媒学院，讲师，硕士，研究方向：大学英语教学。

一、应用型高校转型发展的背景

创新性人才作为新型经济增长模式以及新型创新组织的基础，需要借助高等教育平台，通过创新教育，树立以满足市场需求为目的，以促进经济模式创新为动力的人才培养方向。为此教育部专门出台了《关于引进部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，将地方本科高校转型发展作为当前高等教育的重大战略部署事项之一，保障应用型高校的成功转型。但是应用型高校如何转型，并将高等教育与现代生产服务进行有机结合，为现代生产服务一线提供应用型人才是当前应用型高校转型发展的关键问题。……