谯旭
摘要:素质教育背景下,若想要有效提升语文作文教学的整体质量,教师应当积极创新自身的教学手段,唯有教学手段科学、合理,才能够有效帮助学生展开作文的学习,提高学生的学习能力,提升课堂教学质量。为此本文主要探讨了初中语文作文写作技巧的思考策略展开探讨。
关键词:新课标;语文教学;作文教学
作文在初中语文中的教学尤为重要,是不可缺少的过程,作文的地位不可撼动,写作水平的高低直接关系到学生在考试中语文成绩的高低,老师还可以通过对学生作文的批阅更加直观的,有参考性的看到学生的心灵,学生也可以通过作文记录自己的成长过程,因此,必须要不断的总结初中语文作文的存在现状并且要不断地对自己的问题进行反思,将达到对初中语文作文教育水平的不断提高,让初中作文教学给初中生作文能力打下坚实基础,有效促进学生在以后阶段作文能力的提升。
1 学生作文中难以表达真实的个人情感和生活
为了提升作文水平,学生应该描述自己的生活,表达自己的情感,因此教师应该从多方面去关心学生的情感和生活而不是单纯地关注学生的写作技巧,当前的作文教学过于急于求成,太多关注与学生词汇应用,作文构思等写作技巧的教学活动,缺少学生自身生活经历和生活经验的描述,作文中学生很难有真实的情感表达,大多是一些虚无的词汇堆砌,要改变这一……