核心素养背景下的小学英语课外阅读教学方法探析

摘 要：随着我国新课程改革的持续推进，教育行业获得了长足发展。英语课外阅读教学是小学英语教学的重要组成部分之一，通过有效的方式开展英语课外阅读教学不仅有利于培养学生的阅读素养，还可以有效提升小学英语教学的质量。因此，小学英语教师应当积极地探索适合学生的课外阅读教学方法，从而帮助学生全面掌握课外阅读技巧，提升学生的英语学习效果。文章着重研究了核心素养下小学英语课外阅读教学的方法，以期为广大小学英语教师的课外阅读教学提供帮助。

关键词：核心素养;小学英语;课外阅读;教学方法

中图分类号：G623.31      文献标识码：A         文章编号：2095-624X（2021）43-0073-03

作者简介：窦康平（1984.10—），女，江苏扬州人，江苏省扬州市三元桥小学，一级教师，本科，研究方向：小学英语课外阅读。

引 言

通过多样化的方式开展英语课外阅读教学，一方面可以有效提升小学英语教学的质量，另一方面也有利于培养小学生英语学科核心素养。新时代下的英语教师应当积极地在英语教学中开展核心素养培养工作，不仅可以让学生在课堂上学习课内知识，还可以让学生获得良好的学习体验。但在我国小学英语课外教学实践中还存在许多问题亟待解决，当前，教师的教学不仅没有达到理想的教学效果，学生的英语学科核心素养也无法得到有效的培养。因此，本文将着重研究核心素养下小学英语课外阅读教学的方法。

一、小学英语课外阅读教学存在的问题