善于发现，感受魅力

徐湘军

关键词：发现;魅力;小学语文;作文教学

为什么如今社会上对作文教学会如此重视？那是因为作文作为能够体现学生思想完整性、思维逻辑性和语言描述能力的文章，是很能体现教师的语文学习教学成果的。在面对一篇文章时，学生首先需要对题目要求自己进行分析，然后针对作文制定题目、构造框架，并且选取合适的内容来填充，使自己的作文变得更加完整。针对作文教学，从发现描述与感受这三个不同的阶段来进行教学，能够让学生首先拥有更好的语言描述能力和自主的感受等，而这些对于写作过程来说，是必不可少的，也是确定学生的作文是否具有独特性的重要能力。

一、带领学生发现身边的美好与有意义的事情

如果说一篇文章的结构框架就像支撑起整篇文章的骨架，那么作文素材与一些事实内容的填充，就像是一篇文章的血肉，让它变得更加的真实与丰满。那么学生写作的作文素材都来源于何处呢？其实学生很多的素材都来源于事实生活，因为每个人都有他们自己不同的生活，所以他们可以用对自己有不同意义的生活当中的故事来进行文章的创作。除此之外学生还可以在学习过程中积累一些名人名事等，在必要时可以适当地进行引用，从而增添自己作文的文化底蕴。而针对小学语文这一个阶段来说，它对于学生的作文学习要求其实是较低的，所以教师可以在日常的教学过程中对学生讲解一些经典的名人名事，并教他们如何把这些内容运用到作文之中。……