任务教学法在中职语文教学中的融入探析

熊洁

摘要：受传统教学方式的影响，学生在语文课堂中的学习兴趣不高，常常出现走神、交头接耳等状况，课堂教学质量较低。学生在语文课堂上只是被动的接受知识，缺少学习主动性。任务教学法作为一种新兴的教学方法可以有效改变当前中职学生学习语文的现状，本文将淺谈任务教学法在中职语文教学中的融入策略。

关键词：任务教学法;中职院校;语文教学

任务型教学法是指在教学活动中，教师应当围绕特定问题，设计出具体的、可操作的任务，学生可以选择独立自主或者以小组合作的方式来完成任务，达到学习语文知识，提高语文素养目的。教师在语文课堂上应用语文教学法，可以有效激发学生的兴趣，学生会对教师提出的问题主动思考，提高自身独立解决问题的能力。教师在课堂上只是学生思维的引导者，在学生遇到困难时及时予以学生帮助。[1]

一、创设教学情景

随着信息技术的不断进步，多媒体被不断应用在语文课堂教学中。教师可以利用多媒体为学生展示图片、视频、音频资料，丰富课堂教学内容，吸引学生兴趣，活跃课堂气氛。语文教师将任务教学法融入课堂教学中时，教师可以利用多媒体为学生创设教学情景，帮助学生更好地进行语文学习。

教师在教授《壶口瀑布》这一课时，可以首先利用多媒体为学生展示壶口瀑布的视频与图片资料，让学生更加直观地感受到壶口瀑布的壮观。教师通过图文视频资料为学生创设教学情境，有利于吸引学生的学习兴趣，让学生更快进入学习状态。……