基于学本教育的初中物理实验教学探究

祝海敏

摘要：物理是建立在实验基础上的学科，很多物理定理都需要通过实验去验证，因此开展物理教学也要充分结合实验。对初中物理教师而言，应思考如何才能更好地利用实验教学将物理知识传递给学生，从而不断提升教学效果。本文也正是以此为出发点，简要阐述了基于学本教育的初中物理实验教学。

关键词：学本教育;初中物理;实验教学

所谓学本教育指的就是在学生基础上开展教学活动要从学生的年龄特征和兴趣爱好出发充分尊重学生主体以发展学生的能力为目标要更重视学而不是教另外还有应用好教学评价最终有效激发学生的学习兴趣让学生在学习过程中表现更加积极并通过学习得到更多收获。

一、充分凸显学生主体

在初中物理实验教学中实施学本教育，首先必须改变传统的教学模式，要将学生主体充分凸显。传统的初中物理实验教学完全以教师为主，通常教师都会在课堂上为学生演示各种物理实验，希望通过实验的方式帮助学生充分吸收知识。但忽略了一点，学生在这个过程中并没有真正接触到实验，其对实验的理解完全来自教师的口头讲述。这导致实验教学根本无法发挥真正作用，因此应改变这种现状，真正将实验交给学生，可以让学生去自操作实验，引导学生在实验中不断思考，这样学生才会对实验产生更大兴趣，对物理理论的理解才会更加深入，进而获得更好的学习效果。……