基于语文核心素养的小学中高段古诗词教学研究

罗晓通

摘要：近年来快速发展的经济让我们的生活发生了翻天覆地的变化，人们对物质和精神生活都有了更高的需求。以核心素养为导向的教育体制改革，逐渐走进了基础教育。做好小学语文古诗词教学能够让学生更深刻的感受中华传统优秀文化精髓，进而增强学生文化自信，增强民族自豪感，进而培养学生正确的价值取向，因此，做好小学语文古诗词教学具有重要意义。本文以语文核心素养培养为背景，就开展小学中高段古诗词教学进行分析，提出有助于古诗词教学质量提升的若干建议措施，力求为古诗词教学的良好开展增添助益。

关键词：核心素养;小学语文;中高段古诗词教学

小学生正处于思想懵懂期，逻辑思维能力尚未完全形成。由于缺少相关生活背景，在理解古诗词时具有一定的难度，需要依靠语文教师的深度解读。随着教育体制改革的不断深化，古诗词在语文教材中所占的比重越来越高。传统古板的教学模式使得语文课堂死气沉沉，无法激发学生的学习兴趣，难以实现教学预期。以核心素养培养为目标的小学语文教学，更加凸显了学生在教学过程中的主体地位，在进行古诗词教学时，应侧重于塑造感知意境和铺垫诗词情怀，让学生在潜移默化中接受文学熏陶，同时提升道德和文化素养。

一、基于语文核心素养研究小学中高段古诗词的重要意义

新课改实施至今虽有一段时间，但仍有多数教师不能完全理解新课改的教学理念，在教学过程中仍沿用传统的模式。……