核心素养视角下小学英语绘本阅读教学研究

薛京芬

摘要：英语绘本阅读是学生在学习英语的过程中对英语课堂知识的有效补充，也是提升英语学科核心素养的有效途径。教师通过现代化、开放式的教学方式开展英语绘本阅读教学，能够激发学生学习英语的兴趣，提升学生学习英语的效果。文章通过阐述小学英语绘本阅读教学的意义，并结合教学实践探讨核心素养视角下小学英语绘本阅读教学开展的有效策略。

关键词：小学英语；核心素养；绘本阅读

现阶段，我国在教育方面提倡发展学生的学科素养，鼓励教师在进行基础教育时促进学生的全面发展，使其在学习英语的过程中养成积极的心态和良好的思维品质。通过绘本阅读，可以提升学生自主学习的能力，以收到更好的教学效果。但是，很多教师更加注重绘本阅读趣味性的教学价值，忽略了其在教学中所产生的其他价值，即培养学生的阅读能力、思维能力和语言素养，导致绘本阅读教学流于形式。因此，如何在英语学科核心素养的视角下做好英语绘本阅读教学，是目前小学英语教师需要解决的问题。

一、核心素养视角下进行绘本阅读教学的意义

1.激发学习兴趣，提升英语综合运用能力

在小学阶段进行绘本阅读教学，能够让学生充分感受到绘本中的语言艺术和视觉艺术，使学生在英语课堂学习中感受绘本的情感性和故事性，进而为学生创设一个良好的英语学习环境。学生通过绘本阅读能够被色彩丰富、种类繁多的图案吸引，进而加深学生对相关英语知识的学习和理解。……