试论小学语文高部学生阅读能力的培养

李瑩

摘要：语言教学中，阅读是一种很好的学习习惯，阅读不仅可以增长学生的语文知识，而且可以成为一种文化的底蕴，对学生的成长具有重要意义。初等教育是小学生学习生涯的初期阶段，在小学这个阶段，扩大学生的阅读量有事半功倍的效果。实现语文学习中学生的课内外阅读拓展，不仅能扩大学生的知识体系、丰富他们的内心世界，还能提高了学生的综合能力。为此，本文就小学语文学习中拓展课内、外阅读的策略作简要分析。

关键词：小学语文;高部课内外阅读;能力的培养

阅读是语文教学中不可缺少的一个学习环节，教材中的课文是远远不够的，所以，我们有必要针对课堂上的文章进行相关扩展，通过加强课外文章的阅读来提高学生的语文素养，增强学生语文学习能力。教科书中的文章在语文学习中的目的应该是抛砖引玉，通过对教材内容的学习，初步培养小学阶段学生的阅读能力，然后通过课外阅读优秀文章进行实践，把教材上学到的阅读方式应用到课外阅读中，笔者认为这是语文阅读正确的学习方式。

一、小学阶段课内外阅读的现状

（一）教学模式落后

大多数小学生都没有自主学习的意识，所以在学习过程中，教师的引导可以说是对学生学习起着至关重要的作用。老师指导得好，学生就会对学习更加感兴趣，自然学习效果会更好，否则就会出现学生学习过程一盘散沙的状态。但是，在目前的阅……