信息技术教学中的德育渗透

曾荣华

一、信息技術教学中渗透德育的重要性

随着教育信息化的不断加强，信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。在现代技术网络环境下，德育的改革将面临着新的机遇和挑战。科技创新是深圳的名片。在教育信息化方面，深圳过去已经做出了许多有益的尝试，而今年深圳又率先开展智慧教育城市建设。2020年春季，迫于新冠疫情的冲击，各学校在各级教育管理部门的引导下全面开展线上教学，深化信息技术与课堂教学融合的研究，取得了不错的成效。然而，后疫情时代新媒体层出不穷，大数据和人工智能技术等都极大地冲击了学校传统德育的主导性和权威性。而某些自媒体出于追求商业利益的目的，不时传播一些不良信息以赚取读者眼球，收割流量。这些不良信息很容易影响未成年的思维判断，形成错误的人生观和价值观。

德育在信息技术教学中的渗透可以在一定程度上有效加强学生网络素养和道德品质的提升。作为信息技术教师，在教学过程中，我们应该加强对学生网络自律能力的培养，引导学生正确认识网络，改正错误的上网行为。

二、信息技术教学渗透德育的优势

出于对新的网络媒介的喜爱，学生们很欣然地接受了智慧教育的形式。我们可以抓住学生的心理，充分发挥现代教育技术的育人优势。

1.提高信息素养能力。在信息技术教学中，教师要教会学生选择信息和辨别信息的能力，培养学生对信息的把握和决策能力，并从具体问题中选择合适的信息来源。……