小学语文教学中古诗词阅读教学方法新探

【摘要】在漫漫的文化长河中，古诗词文化凝聚了古人的智慧，在我国的传统文化中举足轻重。对于小学阶段的古诗词教学来说，不仅可以增加学生的文学素养，提高学生的各方面能力，还能够帮助其培养正确的价值观。本文就小学语文教学中，对于古诗词的阅读教学方法，做出详细的分析。

【关键词】小学语文;古诗词;教学方法

【中图分类号】G623              【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）07-0059-02

【本文著录格式】唐恩.小学语文教学中古诗词阅读教学方法新探[J].课外语文，2021，20（07）：59-60.

伴随着我国的教育体制不断地改革，其在形式上也有了很大创新，不再以以往的应试教育为主，而是更加关注学生的综合素质的培养，尤其是在小学阶段，这是正式教育的初始阶段，小学阶段打好语文基础，对学生接下来的学习来说非常重要。而对古诗词的教学，是在小学语文中一个重点的模块。

一、古诗词教学的重要意义

古诗词是中华民族灿烂的文化瑰宝。古诗词教育不仅仅是对文化的传承，同时还能够在潜移默化中，提高学生的知识素养、文化素养。中国具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，人文气息浓重，所以我国的诗词歌赋等方面的创作，都非常的兴盛。尤其在唐宋年间，涌现了大批诗人，比如说李白、杜甫、孟浩然、李清照等等，这些诗人我们都耳熟能详。古诗词在不知不觉之间，已经成为我们中华民族的血脉中不可分割的一部分，这些优美的字符、韵律，被我们中华儿女代代相传。这些诗歌虽然已经年代久远，但是其中蕴含的情愫，却依然能够打动现代的我们，比如慷慨激昂的爱国情怀、秀美壮丽的祖国山河、人生的思考等。……