浅谈初中数学教学中如何集中学生注意力

郭改岩

【摘要】本文围绕在初中数学教学中集中学生注意力的策略展开，分析当前数学课程教学中对注意力培养的现状，基于实践的层面提出具体的教学策略，以期进一步提高学生的数学课程学习注意力，有效在数学课程教学中出现的忽视集中注意力、教学方式的单一化等问题，不断提升学生课程学习注意力，促进初中数学课程教学成效的提升。

【关键词】初中教学  注意力  培养策略

【中图分类号】G633.6   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）38-0093-02

一、引言

在全面推进素质教育的时代背景下，初中数学课程教学也将推进全面的改革，以围绕数学学科核心素养的培养为主要目标，不断结合课程教学的实际进行探索与课程创新，提高学生注意力，以期进一步促进学生综合素养的提升。然而，当前在初中数学课程教学中学生注意力培养上还存在诸多不足，因此，加强探究数学课程教学中如何提高学生注意力，对于提高课程教学成效具有重要意义，应当在课程教学中加以探究和实践。

二、初中数学教学中集中学生注意力的现状分析

（一）受传统教学观念的影响，教师忽视集中学生注意力

初中教育阶段的数学课程教学面临繁重的教学任务，教学压力较大。在传统的课程教学模式中，习惯于以说教模式展开，能够提高课程教学效率，也能提高学生的应试能力。在此模式下，教师已经习惯于以讲授和传输为主要手段的课程教学模式，而学生也已经习惯于长期被动接受知识的学习模式，即使上课注意力不集中，也能通过反复的练习、刷题等提高对知识掌握，提高做题分数。……