解题教学需要重视发展学生的观察能力
2021-04-27 00:30何洪召
数学教学通讯·高中版 2021年3期
何洪召
[摘 要] 观察是有目的而持久的一种知觉活动，是对思维起到积极作用的感知活动，数学解题思路的探寻首先需基于自身的已有认知结构进行深入观察. 文章结合典型例题，从潜心观察题目约束条件、细心观察题目信息特征、用心观察题目条件与目标的关联这三个方面，探究解题教学中发展学生观察能力的重要性，以期提升學生的解题能力.
[关键词] 解题教学;观察能力;解题能力
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