在初中物理教学中提高学生主动性的策略

孙纯红

【摘要】在新的教育理念的推动之下，推动学生主动学习成为了重要的教学任务。物理是一门实践性很强的学科，学习起来较为困难，在传统的教学过程中也只是灌输式的教学，没有使物理知识灵活的体现在教学过程中。在现代教育中应该让学生主动的去学习物理知识，才能够将物理知识贯通于学生的学习过程中，这样一来就会起到事半功倍的效果。因此，在初中物理教学中应该着重提高学生的学习主动性，让每一个学生都能够激发自己的学习潜力，以至于达到初中物理学习水平的提升。

【关键词】初中物理;教学方法;主动性

在新的教育理念推动之下，激发学生学习主动性成为了教学任务。让学生主动的去学习物理知识，相比传统的灌输式学习更有效果，学生是在兴趣和探索欲望的指导下开展主动学习的，就让学生的学习效果加倍。

一、构建趣味课堂，激发学生兴趣

在物理教学过程中应该为学生建立一个趣味化的课堂环境，学生能够在这样的课堂环境中提升对于学习的兴趣，在兴趣的促使之下才能够具有探究欲望，進而能够将物理知识主动的学习下来，以此提升了学生的物理知识水平。由此可见兴趣的培养是物理学习的重要方面。物理知识本就枯燥乏味，当学生缺乏兴趣时更是有厌学心理，那么这样一来教师无论有多么精彩的教学都不能够真正的提升学生的知识水平。教师首先要为学生构建一个趣味化的课堂，让学生能够在这样的课堂中保持学习的兴趣，才会起到事半功倍的效果。……