实验教学法在初中物理教学中的应用

余红新

【摘要】随着教育事业的深化改革，教师要在初中物理课堂教学中改变传统的教学思想观念，要注重将物理知识与实践相结合，通过物理实验引导学生将所学习的知识去解决实际问题，从而更扎实的掌握好物理课程知识内容，本文对实验教学法在初中物理教学中的应用提出几点策略。

【关键词】实验教学法; 初中物理; 教学应用

前言：

物理实验教学法可以有效激发学生学习兴趣和积极性，有利于培养学生自主探究和思考的学习能力，通过操作实验提高学生的观察能力、分析能力、推理能力、创新能力、想象能力和总结能力。教师要为学生构建合理的实验情境，帮助学生制定合理的实验目标，展现学生良好的物理核心素养。

一、合理构建实验探究情境

在初中物理实验教学中，教师要根据学生的思维特征来引导学生自主去完成各种物理实验学习任务，拓展学生的逻辑思维和思考体系，在知识迁移和实验验证当中去掌握好重点、难点物理知识。要達到这种教学效果，教师需要为学生合理构建实验探究情境，物理实验本身就是情境模式的一种体现形式，而基于实验教学需求的情境内容，更注重的是学生的生活经验，联系生活实际让学生从生活角度出发去探究物理知识，更有利于学生建立一套完整的知识结构和体系，合理进行知识迁移。一是紧密联系生活实际构建实验情境，教师要将物理知识与学生所熟知的日常生活实际融入到一起，提高学生科学的兴趣。……